A Tecnologia como agente patologizante. Foi com alívio que nós, psicanalistas dedicados à primeiríssima infância, recebemos as recomendações da OMS sobre o uso de telas por crianças pequenas. Até 2 anos a criança não deve ter contato com telas e após essa idade com tempo regulado de acordo com sua fase de desenvolvimento. Esperamos com …
Telas: um risco para a Constituição da mente da Criança. Leia mais »
Mamãe! Quero ser uma Barbie! As crianças e as questões atuais de gênero Embora não me pareça feliz a escolha da palavra gênero, porque escamoteia as questões referentes à sexualidade: o desejo e o gozo – devemos reconhecer que ela se instalou em nossa língua e que hoje está no centro das discussões políticas, seja …
O brincar da criança: dentro e fora da escola Brincar é um direito da criança! Previsto no Estatuto da Criança e do Adolescente, esse direito aponta à garantia de liberdade, respeito e dignidade. Embora pareça óbvio que crianças possam brincar, infelizmente algumas são convocadas a trabalhar precocemente e outras, mais privilegiadas economicamente, muitas vezes têm …
A consideração da subjetividade do bebê como uma ferramenta formativa na educação infantil: o uso da Metodologia IRDI. Acompanhamos o aumento pela procura por creches ou de Centros de Educação Infantil no Brasil nas últimas décadas. Sabemos também, por meio de estudos em várias áreas, que a primeira infância é um período precioso do desenvolvimento …
ESPAÇO AMARELINHA: um lugar de acolhimento e tratamento O saber sobre a história familiar Atualmente as famílias estão muito sozinhas nos cuidados com os filhos às vezes encontram-se sós por estar longe de pais e parentes ou por não considerar importante a transmissão do saber familiar, mesmo tendo um companheiro ao lado, ou alguns familiares, …
Entrevista concedida pelo Professor Dr. Alfredo Jerusalinsky a editora-chefe da Revista Digital Criança, Jana Walter. Jerusalinsky foi o Coordenador Científico da pesquisa realizada de 2000 a 2009 em 11 centros hospitalares públicos situados em 10 cidades capitais do País que resultou em um protocolo para prevenção de doenças mentais para bebês em risco. Como saber …
Entrevista com o Professor Dr Alfredo Jerusalinsky digital 19 Leia mais »
Enlaces Terapêuticos: alimento para o vínculo entre pais e crianças no início da vida. O vínculo pais-bebês é o berço do desenvolvimento emocional, nutrindo o indivíduo para a vida toda. Vitalizar vínculos, fortalecer competências, acolher vulnerabilidades tem sido o trabalho de profissionais, que em situações de necessidade, são convocados a acompanhar este momento da vida …
Autismo, uma preocupação presente nos pais atuais? Como saber quando algo não vai bem? Atualmente, a ideia de que um filho possa apresentar sintomas ligados ao diagnóstico de autismo preocupa os pais, e a compreensão desse transtorno aponta para uma multiplicidade de fatores em sua constituição, pois há diversas hipóteses para que isso ocorra. Além …
Autismo, uma preocupação dos pais hoje. Maria Lucia Amorim Leia mais »
A associação entre autismo e uma escola de música parece, a princípio, improvável e até impensável porque, quase sempre, a relação que as pessoas estabelecem com a música é de entretenimento e lazer. É muito pouco comum que se perceba a música em suas dimensões mais profundas: como um dos elementos fundantes do humano ou …
Autismo e Escola de Música – Esta relação é possível? Leia mais »
Adoção um Projeto de Construção Coletiva A adoção é uma forma de filiação instituída por lei, que tem caráter irrevogável e coloca pais e filhos em condições jurídicas idênticas à filiação e à paternidade biológica.Mas existem alguns tipos que exigem atenção especial e acabam sendo chamadas de “adoções difíceis”, justamente por requererem mais cuidados, como …
